Taller 13 de enero: ¿A tu hijo le cuesta expresarse oralmente?
TALLER ESTE VIERNES 13 DE ENERO
Una de las recomendaciones en la evaluación de alumnos con dislexia es hacerles exámenes orales en vez de escritos. Pero a nuestros hijos con dislexia muchas veces esto les da vergüenza, tienen malos recuerdos de haber leído en voz alta delante de la clase, y no están acostumbrados a expresarse oralmente con fluidez en un sistema que les enseña casi exclusivamente a leer y copiar de libros de texto. Todo esto produce una ansiedad que puede dificultar que estos chicos se expresen bien.
¿A tu hijo le cuesta expresarse oralmente?
¿Quieres pedir que el colegio realicen exámenes orales pero dudas que tu hij@ podrá aprovechar?
¿Le da vergüenza o tiene dificultad en expresarse oralmente?
Este artículo de Understood.org explica la relación entre la dislexia y dificultades de expresión oral.
Hablar en público es algo que deberíamos aprender todo el mundo pero nuestros hijos con dislexia lo necesitan aún más. Por eso hemos organizado un taller con el Director del Big Bang Story Club. Pablo es especialista en hablar en público habiendo dado cursos en Londres y ahora en Madrid. Enseñará a nuestros hijos como estructurar una historia y trabajarán el lenguaje corporal.
La primera sesión va dirigido a nuestros hijos mayores – entre 14 y 18 años. Esperamos poder repetir para niños pequeños más adelante.
El aforo está muy limitado para que los chicos puedan recibir una atención más personalizada. ¡Apúntate aquí!
Para leer más testimonios visita la pagina web de Big Bang Story Club
NEWSLETTER Noviembre 2016
Lee todo sobre nuestras actividades durante el mes de noviembre en la última edición de nuestra newsletter: reuniones con políticos, talleres para adultos e hijos, charlas en colegios, cambios en la web, atención a la familias…
Nuestros próximos talleres para padres e hijos
¿Tu hijo se frustra por sus dificultades en el colegio?
¿Quieres entender como ayudarle?
¡Ven a nuestros talleres!
Viernes 16 de diciembre 2016: ¿Cómo gestionamos las emociones de nuestros hijos?
Teresa Nafría, pedagoga y coach de familias, nos va a guiar en otro de sus provechosos talleres. Esta vez nos hablará de las emociones de nuestros hijos y como podemos ayudarles a gestionarlas. Socios gratis No-socios 15€
¡Apúntate en este enlace!
Viernes 16 de diciembre 2016: Papiroflexia para niños
Este taller lo impartirá Cristina Belló, psicóloga, autora del libro ‘El Pacto con la Dislexia’ y fundadora del Proyecto Neurorigami.
Es una buena oportunidad para que los niños se relajen hacia finales del primer trimestre y aprendan nuevas habilidades para ir preparando las fiestas de Navidad. El aforo está limitado a 15 niños.
Socios 6€ y no-socios 10€
Inscripción en este enlace!
Viernes 13 de enero 2017: Aprender a hablar en público
¿A tu hijo le cuesta expresarse oralmente?
¿Quieres que hable en público con seguridad?
Taller de storytelling autobiográfico para chicos entre 14 y 18 años. Pensado para ayudar a nuestros hijos expresarse oralmente con confianza.
Durante este interesante taller aprenderemos a buscar, estructurar y contar una historia propia. Aprenderemos las pautas básicas y los secretos que se esconden detrás de una buena historia. Pero sobre todo, pasaremos un buen rato compartiendo vivencias, experiencias y anécdotas. ¡Como se hacía antes de tener teléfonos!
El taller lo imparte Pablo Laporte, creador de Big Bang, un club de narradores no profesionales desde el que ofrece cursos, seminarios, talleres y espectáculos de storytelling autobiográfico.
Lugar: Colegio Nuevo Velazquez, C/ Rosa Jardón 9, Madrid 28016
Hora: 18h a 20h
Precio: Socios 10 euros, no-socios 20 euros
Inscripción: en este formulario
Viernes 20 de enero 2017: El bilingüismo y la dislexia con CRL
Continuamos nuestra colaboración con CRL con un taller gratuito sobre la logopedia y los niños bilingües con dislexia. Si eres padre de un niño bilingüe o eres profesor con niños bilingües en tu clase y tienen (o sospechas que podrían tener) dislexia ven a este taller a aprender unas pautas de como actuar para potenciar los procesos de aprendizaje.
Lugar: Avenida de los Toreros 10, Madrid 28028
Hora: 18h a 19h
Precio: gratis
Aforo limitado a 25 personas
Apúntate: aquí
Para saber más de todas nuestras actividades visita nuestra página web:
www.madridconladislexia.org
MCD en RNE
Desde Madrid con la Dislexia queremos agradecer a Manolo HH y a todo su equipo por hacer visible la dislexia en su programa “España vuelta y vuelta”. Nuestra presidenta María Sanz-Pastor junto con Natalia Martín-Rubio maestra de audición y lenguaje, han estado esta mañana en su programa hablando de la dislexia y de la situación de desamparo en la que se encuentran estos menores dentro del sistema educativo español. Estamos seguros que entre todos lograremos que la dislexia deje de ser invisible de cara a nuestra sociedad y a nuestro sistema educativo.
Muchísimas gracias a Inmaculada, Mara, Manuel y todos en RTVE para darnos la oportunidad de hacer que la dislexia sea más visible. Síguelos en Twitter.
El audio de este programa se encuentra abajo:
La entrevista con María y Natalia empieza en el minuto 24:30
Cartas Rojas – Adecuaciones en los EEUU
Esta mañana hemos recibido una carta roja en la cual el autor explica las adecuaciones que reciben niños con dislexia en los EEUU.
Si quieres compartir tus pensamientos en una carta roja, escríbanos a hola@antigua.madridconladislexia.org
Escribo esta carta al Ministro para poner en su conocimiento como máximo responsable de Educación en nuestro país, que mientras dejemos de lado a los alumnos con dificultades de aprendizaje y no cambie el modelo educativo tan excluyente que tenemos España, estaremos dejando fuera del sistema de manera injusta a muchos alumnos con enorme talento.
¿Sabe Sr. Ministro cómo se ayuda a los alumnos con dislexia en Estados Unidos a la hora de presentarse a los exámenes de acceso a la Universidad? pues para empezar se les da un 100% más de tiempo para realizar las pruebas, los tiempos de descanso entre una y otra son también más amplios y se les ofrece un lector, un escriba y una calculadora. Esto no me lo invento, esto es lo que se ha ofrecido a mi hijo para realizar esas pruebas y poder tener la opción de acceder a la Universidad y carrera de su elección. Y yo me pregunto, ¿no debería ser así en todos lados, no es esto lo justo? ¿por que tiene que existir un sistema que impida a los chicos acceder a estudiar lo que les apasiona y a lo que se van a dedicar el resto de su vida? ¿por que no se les hacen estas adecuaciones en las pruebas de acceso o en las reválidas? ¿por que no se pone usted en el lugar de estos alumnos?
Por favor, no miren hacia otro lado, no piensen sólo en la excelencia, en las cifras y porcentajes, piensen en estos chicos, en estos alumnos y en su futuro. No son unos pocos, son muchos. No les corten las alas.
