Eventos en el mes de la dislexia
Queremos recordar a todos los socios de la Asociación que tienen acceso gratuito a nuestras jornadas de octubre. Además, pueden solicitar un código de descuento para los profesores, logopedas, psicólogos etc. que trabajan con sus familias. Envíanos un correo a eventos@antigua.madridconladislexia.org para solicitar tu código.
El día 3 de octubre celebramos un taller que es abierto y gratuito a todo el mundo. Ven a conocer al equipo de nuestra Asociación y a Camila de Ros del equipo Change Dyslexia que nos hará una presentación sobre su trabajo y sus aplicaciones.
3 de octubre – Se Llama Dislexia: Encuentro de familias en FNAC
4 de octubre – Nuevas Tecnologías con Ruth Rozensztejn
5 de octubre – Educación, Psicología y Dislexia
Se Llama Dislexia: Encuentro de Familias
Empezamos el curso y el mes de la dislexia con un encuentro de familias en el Forum de FNAC en Callao el jueves 3 de octubre. Les agradecemos a FNAC esta colaboración que incluye talleres y difusión de nuestra campaña de sensibilización en tiendas de toda España.
Animamos a las familias que viven con la dislexia, o sospechan que sea así, a acudir al Forum FNAC en Callao, calle Preciados 28, 28013 Madrid entre las 18h y las 20h. La presidenta de la Asociación, María Sanz-Pastor, dará una presentación sobre la dislexia, las actividades de la asociación, un resumen de la normativa que protege a las personas con dislexia y los pasos a seguir para asegurar que tu hijo tiene las adecuaciones necesarias. Además, Camila, del equipo de Change Dyslexia liderado por Luz Rello, nos enseñará sus aplicaciones, actualmente aplicadas en colegios de la CAM, para detectar dificultades con la lectoescritura y para mejorar estas habilidades.
¡Ven a conocer a los miembros de nuestro equipo, únete a la asociación y a nuestra red de apoyo!
Os esperamos a las 18h en el Forum FNAC el jueves 3 de octubre.
IV Jornadas de Dislexia
Es un placer poder colaborar con el Departamento de Psicología de la Universidad Europea de Madrid en nuestras IV Jornadas de Dislexia que en esta ocasión se centran en los efectos psicológicos de la dislexia. Contamos con dos ponencias magistrales de Francisca Serrano, de la Universidad de Granada, y Natalia Lagunas García, de la Universidad Europea de Madrid, seguidas de una mesa redonda para analizar cómo podemos mitigar estos efectos en el día a día de los niños y adolescentes con dislexia.
sábado 5 de octubre de 9h a 14h
Salón de Grados, Campus Alcobendas, Universidad Europea.
Organizamos estas jornadas sin ánimo de lucro.
La entrada es gratuita para los socios de Madrid con la Dislexia y a los estudiantes de la UEM.
Ofrecemos descuentos a estudiantes de magisterio, educación, psicología y logopedia. Es imprescindible enviarnos una foto de la matrícula a eventos@antigua.madridconladislexia.org. Para cualquier duda, contacta con eventos@antigua.madridconladislexia.org
Programa:
9:00 Acreditación
9:30 Inauguración
– María Sanz-Pastor Presidenta de Madrid con la Dislexia y otras DEAS
– José Luis Martínez Rubio Vicedecano del área Universidad Europea de Madrid
10:00 Ponencia Magistral I Neurobiología de la emoción y de la cognición en las dislexias evolutivas
Natalia Lagunas García Profesora e investigadora del Departamento de Psicología de la Universidad Europea de Madrid
10:45 Ponencia Magistral II El Perfil Emotivo-conductual de niños con dislexia
Francisca Serrano Profesora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Granada
12:00 Descanso/ Café
12:30 Mesa Redonda: Inclusión y exclusión en atención a las DEAs
Participantes:
– Daniel García Pérez Profesor e Investigador del Departamento de Psicología de la UEM
– Cristina Alonso Campuzano Psicóloga Responsable de Área de Psicología Clínica Infantojuvenil de PSISE MADRID y Profesora del Máster MPDI de la UEM
– Rubén Iduriaga Psicólogo, Logopeda y Profesor del área de Psicología, CES Don Bosco.
– Natalia Lagunas García Profesora e Investigadora del Departamento de Psicología de la UEM
– Francisca Serrano Profesora del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Granada.
– Giuseppe Iandolo Director del Máster de Psicología del Desarrollo Infantojuvenil de la Universidad Europea de Madrid
– Sonia Escorial Responsable de la Unidad de Atención a la Diversidad de la UEM
– Ruth Rozensztejn Psicóloga y Psicoterapeuta licenciada por la Universidad de Buenos Aires
13:00 Foro de debate
13:30 Clausura y cierre de la Jornada
– Oscar García López Director del Departamento de Psicología de la Universidad Europea de Madrid
Descarga el programa aquí
Nuevas Tecnologías aplicadas a la Lectura y Escritura
NUEVAS TECNOLOGÍAS = NUEVAS OPORTUNIDADES
POTENCIANDO LA ACCESIBILIDAD A LA LECTURA, ELABORACION Y COMPRENSION DE TEXTOS
Curso con Ruth Rozensztejn
Madrid, viernes 4 de octubre de 2019, 18:00
Compra tus entradas pinchado aquí
Es un placer poder contar con la colaboración de Ruth Rozensztejn, que nos visita desde Argentina, en este taller sobre las nuevas tecnologias.
Ruth es muy conocido en el mundo de la dislexia en su nativa Argentina habiendo participado en debates que han resultado en la aprobación de una ley de dislexia en ese pais. Es experta contribuidora en Understood.org y co-autora con Liliana Fonseca del curso virtual de acceso libre y gratuito “Herramientas para la Educación Inclusiva. Dislexia: Desde el aula al mundo del trabajo” www.dislexiacampus.com.ar, que con el apoyo de Samsung y el Ministerio de Educación de la Nación de Argentina registra más de 53000 inscriptos.
En este taller Ruth nos propone un recorrido por los desarrollos tecnológicos actuales que brindan oportunidades para superar muchas de las dificultades del aprendizaje, incluyendo la lectura. Sus costos permiten que cada vez más personas puedan acceder a estos desarrollos. Sin embargo, para alcanzar una accesibilidad masiva a las tecnologías en ámbitos educativos, laborales y de la vida cotidiana, se requiere que estos recursos sean conocidos, se entienda el propósito para su uso, y sean adoptados por las comunidades.
Esta propuesta apunta a que muchos de los 770 millones de personas que presentan dificultades del aprendizaje puedan desarrollar todo su potencial con el uso de las herramientas tecnológicas que se han desarrollado recientemente. A tal efecto, se propone realizar acciones de difusión, formación y capacitación acorde a cada necesidad.
Los desarrollos tecnológicos actuales brindan oportunidades para superar muchas de las dificultades del aprendizaje, incluyendo la lectura. Sus costos permiten que cada vez más personas puedan acceder a estos desarrollos. Sin embargo, para alcanzar una accesibilidad masiva a las tecnologías en ámbitos educativos, laborales y de la vida cotidiana, se requiere que estos recursos sean conocidos, se entienda el propósito para su uso, y sean adoptados por las comunidades.
Objetivos Generales de la formación:
- ➢ Conocer el aporte significativo de las nuevas tecnologías para el aprendizaje
- ➢ Identificar los dispositivos y herramientas tecnológicas adecuados para facilitar la lectura y expresión escrita
- ➢ Entender el propósito y potencialidad del uso de cada una de las tecnologías disponibles
- ➢ Promover el desarrollo de las habilidades y fortalezas de las personas con dislexia clave para el desarrollo de los desafíos actuales (no reemplazables por inteligencia artificial)
Sobre nuestra ponente, Ruth Rozensztejn
Ruth es Psicóloga– Psicoterapeuta Licenciada en Psicología Universidad de Buenos Aires
• Especialidad en Clínica con Niños y Adolescentes – Univ. de Buenos Aires Formación en Argentina y Reino Unido.
Training en Psicología Clínica – Institute of Psychiatry – University of London y Great Ormond Street Hospital for Sick Children
• Desde 2009, Ruth se especializó en la difusión y capacitación en Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEAs) – dislexia – con foco en el uso de nuevas tecnologías, aspectos emocionales y desarrollo de fortalezas. Brinda capacitación en Nuevas Tecnologías y DEAs a equipos docentes, profesionales de la salud y familias.
• Es coautora con Liliana Fonseca del curso virtual de acceso libre y gratuito “Herramientas para la Educación Inclusiva. Dislexia: Desde el aula al mundo del trabajo” www.dislexiacampus.com.ar , que con el apoyo de Samsung y el Ministerio de Educación de la Nación de Argentina registra más de 53000 inscriptos
• Es autora del curso virtual “ Accesibilidad y Tecnologías Inclusivas, con foco en la lectura, expresión escrita y comprensión de textos, para la Comunidad Educativa Microsoft (próximo lanzamiento)
• Es creadora de Dislexia & Dispraxia Argentina – grupo de Facebook (2011 a la actualidad, más de 12000 miembros)
• Ha participado en los debates que llevaron a la sanción de la Ley Nacional 27306, sobre el abordaje integral e interdisciplinario de los sujetos que presentan Dificultades Específicas del Aprendizaje https://www.boletinoficial.gob.ar/#!DetalleNorma/153296/20161104
• Ver la entrevista en la que Ruth sintetiza algunos de los conceptos claves, en http://www.tvpublica.com.ar/post/una-organizacion-ofrece-cursos-virtuales- gratuitos-para-personas- dislexicas?fbclid=IwAR134PS3AnHYmt2taOXlGJRUrN0_fUeoRawBkwJ1sxaGY8BW mm6Udxv0gM0
Cerrado por vacaciones
Ha llegado el calor y nuestros voluntarios merecen un descanso tras otro año de actividad intensa. Volveremos en septiembre con las pilas cargadas. Ya tenemos muchas iniciativas en marcha para sensibilizar y formar. Watch this space!
Sabemos bien la labor que lleváis a cabo todas las familias durante el curso escolar y esperamos que vosotros también podáis descansar, desconectar y disfrutar de este tiempo libre de estudios, exámenes y evaluaciones. Que paséis un buen verano. ¡Nos vemos en septiembre!
