Ruth Lorenzo habla de su dislexia
Ruth apoyando nuestra Asociación, Madrid con la Dislexia, y también la Plataforma 21 de enero, para conseguir una normativa justa para la dislexia.
son el motivo por lo que a veces tiemblo.
Bajo tu dedo señalas mi dolor
y entre las risas se que un día yo fui bello.Y aunque me llamen Patito Feo
me da igual, no quiero vuelta atrás.
Soy así, no tengo miedo, estoy hecho de algo más.
Yo se que puedo volar! Mira como alzo el vuelo.Y en este mundo lleno de confusión
doy un paso firme, no hay dos como yo.Y aunque me llames Patito Feo
me da igual, no quiero vuelta atrás.
Soy así, no tengo miedo, estoy hecho de algo más.Yo se que puedo volar Siendo un Patito Feo!
Yo puedo volar, nadie me va a parar.
Mira como alzo el vuelo! «
La importancia del profesorado
Desde Madrid con la Dislexia, siempre hemos creído que el profesorado es la clave del sistema educativo. Todos nos acordamos de los profesores implicados e inspiradores. Por eso siempre hemos apostado por apoyarlos y ahora, gracias a la Fundación Botín, hemos podido darles acceso a formación en muchos aspectos de la lectoescritura y más. En 2016 y 2017 nuestras jornadas han abordado las siguientes áreas:
- La creación de un plan lector
- La conciencia fonológica
- La enseñanza de la lectoescritura
- El aprendizaje lectoescritor
- Evolución y desarrollo de las competencias lectoras: de la neurociencia a la docencia
- Las medidas para crear una escuela inclusiva y flexibilidad en el aula
- Funciones ejecutivas
- Metodologías ante dificultades en matemáticas
- Bilingüismo
Hemos querido poner la lectura al alcance de todos. Es la base fundamental de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Queremos que todos sepan leer y que disfruten de ello. Y queremos dar a los profesores todas las herramientas necesarias para facilitarles este trabajo tan importante.
Por eso nos ha alegrado ver este interesante estudio sobre la importancia del profesorado en la adquisición de las competencias de los alumnos. Sobre todo nos han interesado las respuestas a estas dos preguntas:
«1) Importan los profesores en el proceso de adquisición de competencias de los alumnos de Primaria?
Sí, la calidad del profesorado es importante en términos de sus efectos sobre la adquisición de competencias de lectura.»
…y…
«2) ¿Qué factores determinan la calidad del profesorado?
En este estudio hemos podido identificar algunas características del profesorado asociadas positivamente con la calidad, es decir, factores que determinan la calidad del profesorado. Entre ellas destacan la formación continua y que el ámbito de estudio esté relacionado con la comprensión lectora...»
Dislexia: una desventaja culturalmente impuesta
Artículo interesante sobre la dislexia:
Lee el artículo completo en este enlace
Nueva investigación neurocientífica
Justo antes de Navidad, se publicó en la revista Neuron los resultados de una investigación de Tyler Perrachione del departamento de neurociencia en la Universidad de Boston, sobre las diferencias cerebrales en las personas con dislexia. Os dejamos con estos reportajes en inglés y otro en castellano que nos ha enviado uno de nuestros socios.
MIT: Distinctive brain pattern may underlie dyslexia
Noticias de la Ciencia: Patron cerebral distintivo en las personas con dislexia
Sueño hecho realidad ¡La detección temprana al alcance de todos!
¡Hoy hemos vivido un momento muy emocionante!
Hoy en Madrid, Change Dyslexia, creada por Luz Rello y su equipo, ha presentado Dytective for Samsung, la primera app para tablet que detecta precozmente el riesgo de dislexia. Una aplicación con la que en 15 minutos aproximadamente se puede valorar la posibilidad de tener dislexia.
Dytective es el resultado de varios años de investigación de Luz Rello, (Premio Princesa de Girona 2016) años duros de trabajo tras los que, finalmente, ha conseguido materializar en una herramienta única. Tenemos la gran suerte de haber compartido con Luz la emoción de su éxito que ha continuado esta tarde al presentar a SS.MM. los Reyes de España y al Patronato Fundación Princesa de Girona la aplicación.
Durante la presentación Ismael Sanz, Director General de Innovación, Becas y Ayudas de Educación de Comunidad de Madrid, confirmó que en enero o febrero va a comenzar la implementación de Dytective en los centros educativos de la CAM. A partir de este momento, podremos identificar los casos. Éste será el punto de partida para cumplir el sueño de muchas personas con dislexia: poner nombre a su dificultad y recibir la ayuda necesaria. Por fin, la dificultad de aprendizaje más común del mundo, la DISLEXIA, será visible.
¡Gracias Luz! y ¡Gracias Samsung!
La app esta disponible en Samsung app store. Este video promocional que se podrá ver en Callao, Madrid y ¡en cines por toda España! en las próximas semanas.
Realiza el test online o descarga la app en Google play
