Dislexia en la Revista Español de Derecho Administrativo
Hoy os traemos un artículo interesante que fue publicado en la Revista Español de Derecho Administrativo el mes pasado. Escrito por Mar Moreno Rebato, Profesora Titular de Derecho Administrativo, Universidad Rey Juan Carlos, es sobre las Necesidades educativas especiales y discapacidad en los procedimientos de acceso a la universidad, máster y doctorado y en las pruebas de evaluación educativa,
RESUMEN
«La normativa básica estatal establece los criterios de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y prevé una reserva del 5 por ciento para estudiantes que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33 por ciento y estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a circunstancias personales de discapacidad. Diversas actuaciones del Defensor del Pueblo ponen de relieve que las universidades no respetan dicha reserva para los estudiantes con necesidades educativas especiales. Este artículo explica lo que son las necesidades educativas especiales en la legislación española y evidencia la grave discriminación que sufren estos estudiantes en los procesos de acceso a la universidad.»
Dislexia en abierto ponentes: Julián Palazón
«La detección precoz de la dislexia es una realidad que la ciencia ha demostrado posible»
Julián es pedagogo especializado en la investigación y el tratamiento de las dificultades específicas del aprendizaje. Colabora con la Asociación de Dislexia en Murcia (ADIXMUR) en la atención y la intervención a niños y familias con esta dificultad. Ha colaborado con el equipo específico de dificultades de aprendizaje de la Región de Murcia en proyectos de detección precoz de la dislexia. En la actualidad, realiza su tesis doctoral sobre la detección precoz de las dificultades de aprendizaje en la Universidad de Murcia.
No podéis perder su blogspot que examina diferentes aspectos de las Dificultades de Aprendizaje.
Su ponencia:
INVESTIGACIONES DE LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA: LA DETECCIÓN PRECOZ DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
El tema central es la investigación en la detección precoz de las dificultades de aprendizaje.
«En primer lugar, haré hincapié en la importancia para el niño de la detección precoz (tanto a nivel cognitivo como emocional) y se darán razones científicas para ello. Después se repasarán las posibilidades que hoy en día tenemos, veremos las variables que más prometen (velocidad de denominación, por ejemplo), tocando también los trabajos que se están haciendo hoy en día en Murcia, así como las ventajas que se podrían derivar de su aplicación. A continuación veremos qué se puede hacer en casa para la prevención y la importancia de acudir de forma temprana a asociaciones y especialistas, mucho antes del diagnóstico, todo ello siempre fundamentado en datos empíricos. Para finalizar veremos el paradigma de Respuesta a la Intervención, que se puede llevar a cabo en los coles, a edades muy tempranas, para prevenir la dislexia.»
Ven a conocer a Julían y sus investigación en nuestras jornadas.
Dando a conocer la dislexia
En los últimos días, la asociación ha figurado tanto en blogspots como en prensa, dando a conocer la dislexia. Agradecemos a ‘Daddies Rock’, a ‘Mujer y Madre Hoy’ y Cristian Vázquez de El Diario la oportunidad de sensibilizar e informar sobre la dislexia.
Pincha en las imágenes para leer los artículos:
Interesante Blogspot sobre dificultades de aprendizaje
Tras conocer a Julián Palazón en las jornadas de dislexia de ADIXMUR en Murcia este mes, hemos seguido su blogspot y es muy recomendable. Julián es pedagogo especializado en investigación, evaluación y calidad de la educación en la Universidad de Murcia. Pincha en la imagen para acceder a su blogspot.
