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Newsletter Mayo Madrid con la Dislexia

Newsletter Mayo  2015
Resumen del mes de Mayo

Estimados soci@s:Aquí estamos de nuevo para contaros todo lo que ha dado de sí el trabajo de la Asociación Madrid con la Dislexia en el mes de mayo.Si quieres bajar el archivo en PDF con imágenes, pincha en el siguiente enlace: NEWSLETTER MAYO 

Campaña electoral:

Nos metimos de lleno en la Campaña Electoral y conseguimos reunirnos con todos los partidos políticos, excepto con Podemos, que no daban abasto, pero que nos contestaron en muy buenos términos y nos prometieron recibirnos después de las elecciones con el responsable de educación que designen. Todas las reuniones fueron muy gratificantes, incluso el PP nos incluyó en su programa para la Comunidad de Madrid. Nuestro objetivo era sobre todo que nos pusieran cara antes de que sea nombrado/a el nuevo/a consejero/a  de educación, sea del partido que sea y que nos conozcan en la nueva Comisión de Educación de la Asamblea de Madrid. Objetivo conseguido, nos conocen y vamos a seguir dando visibilidad a este problema.

Proyecto de colaboración con la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid: 

Iniciamos nuestra agenda de trabajo la idea es realizar un protocolo dentro de la propia facultad para los alumnos con Dificultades Específicas de Aprendizaje y Dislexia. Queremos hacer algo muy innovador, que se asimile a los protocolos existentes en otras universidades europeas. Ello junto con una campaña de sensibilización y de dar a conocer lo que supone tener dislexia y/u otras Dificultades Específicas de Aprendizaje. Al ser un proyecto dentro del a Facultad de Educación pretendemos sensibilizar a cada promoción de nuevos profesores que obtengan su grado antes de salir al mundo laboral. Queremos ir sembrando y sensibilizando desde el inicio de sus estudios. Que nos conozcan y que sientan que merece la pena apostar por nuestros hij@s. Os iremos informando según avancemos en nuestro proyecto. 

Reunión con la Dirección General de Evaluación Educativa y Cooperación Territorial del Ministerio de Educación:

Nos reunimos  con esta Dirección General  para plantear las dificultades que encontramos a nivel nacional en las evaluaciones de Tercero y Sexto de Primaria y Cuarto de la ESO que plantea la LOMCE y para que dieran respuesta a una serie de propuestas que se habían elevado en este aspecto desde la mayoría de asociaciones de Dislexia de España. Fuimos atendidas muy amablemente pero no salimos satisfechas de la reunión en absoluto. La realidad es que desde el Ministerio no se entiende la dislexia y aunque las cosas avanzan muy poco a poco, no es suficiente para los alumnos que se van a enfrentar en los próximos cursos a estas pruebas. Queda mucho por hacer y así lo hemos planteado. Insistimos en que no es un tema político es un tema social el ayudar a los alumnos con dislexia y/u otras dificultades específicas de aprendizaje.

Reunión con la Dirección general de Atención al Paciente de la Consejería de Sanidad:
Miembros de la Junta Directiva se reunieron con el Director General de Atención al Paciente de la Consejería de Sanidad y con los responsables de Salud Mental de la CAM Esta reunión rompía por fin el bloqueo que teníamos en Sanidad. La Asociación se había reunido con sanidad un año y medio atrás  y no había sido posible volver a plantear un encuentro.

Esta reunión si fue satisfactoria: el equipo con el que nos reunimos mostraron una empatía y conocimiento del problema. Desde Salud Mental observaron que la dislexia no debe nunca psiquiatrizarse, y que en el caso de que hubiera cuadros de ansiedad derivados del estrés académico, siempre podemos contar con sus recursos. Y desde el Director de Atención al Paciente, nos comunicaron que recibían la petición de detección precoz de alarmas en trastornos del lenguaje en la revisión del niño sano, y que se trasladaban a la Dirección de Atención Primaria. Además levantaron Acta de toda la reunión para en el caso de que no continúe el mismo equipo, lo reciba el siguiente.  Guardaron toda la documentación que les presentamos de casos que habían recibido atención logopédica en el SERMAS y que habían sido dados de alta en mitad de la terapia. Seguiremos esta nueva línea de trabajo abierta, nuestro fin es poder tener un protocolo de detección temprana en la Comunidad de Madrid,  un protocolo para identificar la dislexia y/u otras dificultades de aprendizaje dentro de nuestro sistema sanitario y educativo y garantizar las terapias de logopedia necesarias para estos niños.

Entrevista a María en la COPE:

El día 21 de Mayo entrevistaron a María Sanz Pastor en el programa de Beatriz Pérez Otín y la preguntaron por la PAU en la Comunidad de Madrid. Aquí tenéis el enlace:

http://www.cope.es/player/LA-MANANA-21-MAYO&id=2015052113510001&activo=10
Reunión con José Antonio Marina

José Antonio Marina recibió a una representación del equipo de trabajo de la Junta Directiva.  Nos sirvió de mucho ya que nos contó muchas cosas muy interesantes y su  punto de vista sobre la educación y las posibilidades de mejora que él plantea. Quedamos en abrir una línea de cooperación y colaboración entre ambos.

Taller de Mindfulness  con Marián de la Morena:

Desde la Junta Directiva habíamos contactado con ella, nos había recibido y hablado del Programa “Experto en   Mindfulness  en Entornos educativos” que dirige en la Universidad Camilo  José Cela. Se ofreció a explicarlo todo en una charla, para socios, profesores, y todos aquellos que tuvieran interés en encontrar una herramienta tan  útil. El éxito fue total y lo más probable es que algunos sindicatos inicien cursos a sus profesores sobre mindfulness. Os mantendremos informados.

Reunión con la Asociación de Orientadores

Gloriana Hernández se reunió con la Asociación de Orientadores, empezaron a hablar, hablar…¡más de cuatro horas de reunión!  Se han creado líneas de trabajo en común y posibilidad de de consultarles todas las dudas que tengamos. 

Madrid con la Dislexia aprende:

Una de las tareas que consideramos fundamentales es aprender  como Asociación cada día más. Intentamos  formarnos todo lo posible con  aquellos que son referencias en Educación. Este mes hemos conocido a Mar Romera, que nos enseñó mucho sobre Inteligencia  Emocional y a Orientación Andújar, que dio un curso sobre Inteligencias Múltiples.

CEIP Antonio Machado de Leganés:

Fuimos al CEIP Antonio Machado de Leganés para ofrecer una charla de sensibilización a los profesores. Es muy reconfortante encontrarte cada día con profes que hacen todo lo posible  por aprender cada día más para ayudar a sus alumn@s con dislexia.

Retos para el mes que viene:

Para el mes de Junio nos hemos planteado como reto avanzar en una propuesta concreta  para los políticos que estrenan cargo: Que se redacte un manual de evaluación para los profes que tienen que aplicar la nueva ley que ayude a crear una educación inclusiva con la dislexia. Para ello necesitamos crear grupos de trabajo con profesores que nos puedan asesorar. Si conoces a algún profe que no le importe reunirse con nosotros un par de tardes y responder a nuestras preguntas,dínoslo.

Si tienes algo de tiempo libre o puedes ayudarnos en algo que se te ocurra, escribe un correo a hola@madridconladisexia.org. ¡Cuántos más mejor!

Muchas gracias a tod@s, sin vuestro apoyo como socios todo este trabajo no tendría sentido.  Entre tod@s lo vamos a conseguir.
Madrid con la dislexia

 

 

 

 

Nuevo taller de Madrid con la Dislexia

Ofrecemos un nuevo taller sobre qué hacer cuando te llega el diagnóstico de Dislexia el día 18 de abril.

Confirmar asistencia: gloriana.hernanz@antigua.madridconladislexia.org

 

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Dislexia en el XL Semanal

Gracias a María de la Peña por hablar con nosotros de la Asociación para su artículo sobre la dislexia, que fue publicado en el XL Semanal del ABC ayer (22 marzo). Y gracias a Luz Rello por todo su trabajo e investigación en el tema para intentar mejorar la vida de las personas que la tienen. No perdáis su entrevista en este artículo.

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Te dejamos con algunos textos del artículo donde nuestros miembros de la Junta hablan con María de la Peña.

«El logro de este año es que hemos logrado el reconocimiento de la dislexia por parte de la Comunidad de Madrid en la normativa autonómica de desarrollo de la LOMCE», señala Guida Cubillo, otra madre de la asociación. 

María Sanz-Pastor (Madrid, 1969) es la presidenta de la Asociación Madrid con la Dislexia y madre de seis hijos -de entre 18 y 5 años-, todos ellos con dislexia. El marido de María también la tiene, aunque fue diagnosticado tardíamente. Estos seis niños son la prueba del posible componente hereditario de la dislexia. La historia de María es sorprendente. Hace dos años montó un blog, Mis disléxicos, ayudada por una de sus hijas. «Estaba desesperada, estresada, y buscaba desahogarme, convencida de que solo me leerían mi madre y poco más».

 «Unas Navidades, me regalaron un iPad y me descargué aplicaciones para que mi hija aprendiera el alfabeto. En cinco días aprendió lo que no logramos en todo el otoño luchando». A raíz de esto y gracias a su pasado audiovisual -fue productora ejecutiva de Pocoyó- Kathryn Hart creó en 2012 la aplicación en inglés Alphabetics, «basada en un enfoque de aprendizaje multisensorial, porque es una metodología científicamente probada».

Aquí os dejamos con el link para poder leer el artículo íntegro, incluyendo la entrevista con Luz: http://www.finanzas.com/xl-semanal/conocer/20150322/dislexia-esto-falta-ortografia-8243.html

 

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Gracias Luz Rello!

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Ayer tuvimos la oportunidad de conocer el trabajo de Luz Rello sobre “Soluciones e Investigaciones en curso sobre Tecnología y Dislexia”. Su objetivo era “compartir con los asistentes los resultados de la investigación nueva que estamos realizando en este momento en la Universidad Carnegie Mellon  (EEUU) así como los resultados anteriores de nuestra investigación (Universitat PompeuFabra y Cookie Cloud)”. (Luz Rello)

Nos contó muchas cosas pero sobre todo nos habló sobre:

• Los resultados de su tesis doctoral, donde exploró como las personas con dislexia leen significativamente más rápido en pantalla usando eye-tracking.
• Los resultados de la investigación y puesta en práctica del juego Piruletras en un centro escolar de Barcelona.
• Nos presentó los resultados preliminares de la investigación que está llevando a cabo  sobre la detección de la dislexia y correctores ortográficos. Así como la presentación de las herramientas informáticas disponibles que integran los resultados de su investigación.

El objetivo de dar a conocer su trabajo era para poder solicitar la colaboración de las personas que puedan para finalizar su investigación científica.

Madrid con la Dislexia cree que es una oportunidad para colaborar en un proyecto necesario y de vital importancia para la detección de los alumnos con dificultades lectoescritoras. Vuestra colaboración es necesaria para validar un método científico que ya cuenta con resultados preliminares publicados.

En castellano no encontramos proyectos similares on line con bajo coste económico  y científicamente comprobados. Sería una herramienta de gran utilidad dentro de los centros escolares para poder identificar a todos los alumnos con dificultades lectoescritoras todo a lo largo del sistema educativo.  Una vez identificados podrían ser remitidos al especialista correspondiente para que determine el grado y el tipo de dificultad lectoescritora o de aprendizaje que posee el alumno. Iniciándose la terapia o apoyo reeducativo necesario para que el alumno logre dominar la lectoescritura y deje de estar en riesgo de abandono escolar y de exclusión social.

Si queréis saber más sobre Luz Rello y su trabajo podéis visitar :

imageLuz Rello, Innovator Under 35 Spain2014: https://www.youtube.com/watch?v=5Yywsg7LVQ0

New solutions for dyslexia: Luz Rello at TEDxMadrid: https://www.youtube.com/watch?v=P1dRqpRi4cs

La 2 – TEDxMadridSalon https://www.youtube.com/watch?v=QGglxqh-6qk

Gracias al IES Beatriz Galindo de Madrid por su hospitalidad. Gracias a todos los asistentes por vuestro apoyo y colaboración.

Madrid con la Dislexia

 

Soluciones e Investigaciones en curso sobre Tecnología y Dislexia

cartel luzDesde Madrid con la Dislexia nos gustaría invitarte a la presentación del trabajo de investigación sobre “Soluciones e Investigaciones en curso sobre Tecnología y Dislexia” de Luz Rello.

Los puntos a tratar serían:

  • Resultados de su tesis doctoral, donde exploró como las personas con dislexia leen significativamente más rápido en pantalla usando eye-tracking.
  • Resultados de la investigación y puesta en práctica del juego Piruletras en un centro escolar de Barcelona.
  • Presentación de los resultados preliminares de la investigación que está llevando a cabo  sobre la detección de la dislexia y correctores ortográficos.
  • Presentación de las herramientas informáticas disponibles que integran los resultados de su investigación.

El objetivo es dar a conocer su trabajo  para  solicitar la colaboración de las personas que puedan para finalizar su investigación científica, un proyecto necesario y de vital importancia para la detección de los alumnos con dificultades lectoescritoras. Vuestra colaboración es necesaria para validar un método científico que ya cuenta con resultados preliminares publicados.

Una vez más os agradecemos vuestro tiempo y ayuda.

 

Día y Hora: Martes 10 de Marzo – 18:00

Lugar: IES Beatriz Galindo. Calle Goya, 10- Metro Serrano

Entrada Libre

Confirmar asistencia en el siguiente enlace:

https://docs.google.com/a/integratek.es/forms/d/1QcvBL1d_YDdhMTAg3g0-CS4FrFtY1gbrZW_57nzzrbE/viewform

Si necesitas más información puedes escribir a:

gloriana.hernanz@antigua.madridconladislexia.org

Datos:

Luz Rello

Investigadora postdoctoral

Human-Computer Interaction Institute

Carnegie Mellon University

Bio: Luz Rello es investigadora postdoctoral en Carnegie Mellon University en el Human-Computer Interaction Institute. También es socia fundadora de Cookie Cloud team y experto invitado en el Research and Development Working Group de la Web Accessibility Initiative del World Wide Web Consortium (W3C). En junio de 2014 se doctoró en Informática en la Universitat Pompeu Fabra y es licenciada en Lingüística. Las aplicaciones que integran los resultados de su investigación, como IDEAL eBook reader o el juego Dyseggxia (Piruletras) para niños con dislexia, cuentan con decenas de miles de descargas en más de 70 países. Recientemente el juego Dyseggxia ha obtenido el primer premio de Vodafone Mobile for Good Europe Awards 2013.

Le han sido otorgados diversos premios entre los cuales se encuentran el MIT Technology Review ‘Innovadores Menores de 35 España’ e ‘Innovadora Social del Año’ (2014) y el European Young Researchers’ Award (2013), premio a la mejor investigadora joven de Europa, por su trabajo al aplicar tecnología para los problemas que genera la dislexia. Recientemente, ha sido nombrada Ashoka Fellow (2015) para llevar esta investigación y tecnología a familias, colegios e instituciones.

Si queréis saber más sobre Luz Rello y su trabajo podéis visitar :

Luz Rello, Innovator Under 35 Spain 2014:

https://www.youtube.com/watch?v=5Yywsg7LVQ0

New solutions for dyslexia: Luz Rello at TEDxMadrid:

https://www.youtube.com/watch?v=P1dRqpRi4cs

La 2 – TEDxMadridSalon:

https://www.youtube.com/watch?v=QGglxqh-6qk