La importancia del profesorado
Desde Madrid con la Dislexia, siempre hemos creído que el profesorado es la clave del sistema educativo. Todos nos acordamos de los profesores implicados e inspiradores. Por eso siempre hemos apostado por apoyarlos y ahora, gracias a la Fundación Botín, hemos podido darles acceso a formación en muchos aspectos de la lectoescritura y más. En 2016 y 2017 nuestras jornadas han abordado las siguientes áreas:
- La creación de un plan lector
- La conciencia fonológica
- La enseñanza de la lectoescritura
- El aprendizaje lectoescritor
- Evolución y desarrollo de las competencias lectoras: de la neurociencia a la docencia
- Las medidas para crear una escuela inclusiva y flexibilidad en el aula
- Funciones ejecutivas
- Metodologías ante dificultades en matemáticas
- Bilingüismo
Hemos querido poner la lectura al alcance de todos. Es la base fundamental de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Queremos que todos sepan leer y que disfruten de ello. Y queremos dar a los profesores todas las herramientas necesarias para facilitarles este trabajo tan importante.
Por eso nos ha alegrado ver este interesante estudio sobre la importancia del profesorado en la adquisición de las competencias de los alumnos. Sobre todo nos han interesado las respuestas a estas dos preguntas:
«1) Importan los profesores en el proceso de adquisición de competencias de los alumnos de Primaria?
Sí, la calidad del profesorado es importante en términos de sus efectos sobre la adquisición de competencias de lectura.»
…y…
«2) ¿Qué factores determinan la calidad del profesorado?
En este estudio hemos podido identificar algunas características del profesorado asociadas positivamente con la calidad, es decir, factores que determinan la calidad del profesorado. Entre ellas destacan la formación continua y que el ámbito de estudio esté relacionado con la comprensión lectora...»
NEWSLETTER febrero 2017
Os traemos la última edición de nuestra newsletter. Además de los preparativos para nuestras Jornadas de Formación, hemos estado muy activos con:
- nuestra Asamblea
- reuniones con políticos
- talleres para padres y niños
- el arte con la dislexia
- charlas de sensibilización
Lee todo en este enlace:
Fotos y comentarios sobre nuestras jornadas
El fin de semana pasado formamos a más de 100 logopedas, profesores y estudiantes. Abordamos los temas de la enseñanza de la lectoescritura; la conciencia fonología; y flexibilidad en el aula, con tres de los mejores expertos. Aquí os dejamos algunas fotos de las jornadas y comentarios de los asistentes:
«Gran aplicación práctica. Muy dinámico, gran participación, ideas colectivas. Gran descubrimiento. ¡Me ha encantado!»
«Muy práctico y valioso para los docentes… ha ofrecido recursos y conocimientos necesarios.»
«me ha parecido altamente satisfactorio»
«me ha enseñado muchas actividades para llevar a la práctica en el aula»
«muy interesante, con riqueza de conceptos y claridad en la exposición …con multitud de ejemplos y casos reales»
«excelente organización y ponentes. Muy buen ambiente.»
«…la calidad de los ponentes. La buena organización. El cumplimiento de los que nos han ofrecido. Concienciación sobre la dislexia y la ilusión de transmitirlo al resto de profesores..»
«Todo ha sido perfecto»
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- María Sanz- Pastor y Cristina Municio
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- Daniel Cubilla
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- Mercedes García de la UCM
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- Daniel Cubilla
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- Francisca Serrano
Ya estamos planificando las jornadas de 2018. Si quieres recibir información sobre nuestras próximas jornadas, envíanos un correo a hola@antigua.madridconladislexia.org
Todos Leemos: ¡Gracias!
Desde Madrid con la Dislexia queremos agradecer a todos vuestra participación y colaboración en nuestras jornadas II Todos Leemos. Queremos dar las gracias a todos y a cada uno de vosotros por vuestra presencia, por vuestras aportaciones, por vuestras sonrisas y por vuestro cariño. Poco a poco entre todos, con vuestras nuevas competencias adquiridas y vuestra actitud lograremos normalizar la dislexia en nuestras vidas.
Mañana lunes, cuando volváis a vuestras aulas o consultas de logopedia, muchos niños y niñas tendrán la oportunidad de avanzar un paso más con su dislexia.
Todo esto no hubiese sido posible sin la ayuda de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, gracias a Mercedes García y a Elisa Ruiz por su apoyo. Al colegio de Logopedas de Madrid y a Cristina Municio. A nuestros ponentes Daniel Cubilla, Azucena Reina y Francisca Serrano. Gracias a los voluntarios Elena, Iris, Ainoa, Vera y María que de manera desinteresada decidieron ayudar, sonreír y trabajar para que nuestras jornadas pudiesen desarrollarse.
No tenemos palabras para describir la gratitud y alegría hacia las personas que desde Madrid, Murcia, Zaragoza, Vitoria, Sevilla, Segovia, Salamanca y Argelia decidieron venir a nuestras jornadas. ¡Gracias!
Como presidenta de Madrid con la Dislexia quiero agradecer a todo el equipo de madres de Madrid con la Dislexia que de manera totalmente desinteresada hicieron todo lo posible para que se llevasen a cabo las Jornadas. Nuestro hashtag podría haber sido un #TodasTrabajamosParaQueTodosLeamos#
Cuando uno da de manera desinteresada y por amor da, ¡recibe tanto a cambio!. Recibe mucho más de lo que dio. Nuestro equipo ha recibido tanto cariño por parte de nuestros ponentes y asistentes que estamos impresionadas y muy ilusionadas. Solo podemos deciros una vez más:¡gracias!, ¡gracias! Y ¡muchísimas gracias!
Desde mañana nos ponemos a trabajar para poder organizar unas nuevas jornadas donde abordaremos diferentes temas y aspectos de la dislexia. Estamos convencidas que serán igual de apasionantes que estas.
¡Gracias y hasta pronto!
María
Reunión con el Presidente del Consejo Escolar del Estado
El 8 de Marzo parte del equipo de Madrid con la Dislexia nos reunimos con el presidente del Consejo Escolar del Estado, D. Ángel de Miguel Casas.
Es una persona muy sensible al tema de dificultades de aprendizaje y con mucha experiencia, de hecho es orientador e inspector. Es consciente de nuestra problemática y de la situación en la que estamos.
Le presentamos el texto de la Plataforma 21 de Enero con el que se mostró de acuerdo en todo y se comprometió a defenderlo y a plantearlo en la Comisión de Educación. A esta fecha, no habían sido citados a comparecer en esta Comisión, por el momento se había citado a los sindicatos de profesores para tratar sus condiciones laborales.
Nos animó a seguir contactando con todas las personas, instituciones o partidos políticos que consideremos oportunas para seguir sensibilizando sobre la dislexia. Esperamos que las acciones previstas por el Presidente del Consejo Escolar del Estado tengan un resultado positivo para la nuestros niños con dislexia, de verdad.
